心克剛共學網
培養兒童及青少年運用「雙語科技線上學習」的素養,提升其各領域終身自主學習的能力,以增進其職涯的競爭力。
2019年7月26日 星期五
302E4-7/26-五:舞台、分析師
數獨 1.0 E4 07/26
舞台:
今天進度:補齊函式積木「建立格、已解決、待解決、及分析清單」
分析師:
已完成 6 系列:格的列、格的行、格的陣、同列的清單、同行的清單、同陣的清單。
今天進度-分析師:
完成:分析同列同行同陣已有的數字,下堂課要解釋!
填入可用數字
(有做帽子,還沒開始編)
此函式名稱已更名為《
填入可用數字到格的分析清單》
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